Un blog didattico di MATEMATICA e FISICA per gli studenti delle mie classi dell' IIS Fermi Galilei di Ciriè. Qui possono: approfondire gli argomenti trattati in classe, reperire materiali utili per il ripasso e le esercitazioni, trovare link a siti interessanti e suggerimenti per percorsi di studio individuali.
giovedì 2 giugno 2011
COMPITI VACANZE TERZE 2011
QUI puoi scaricare il file dei compiti estivi di matematica e fisica per le classi terza B e terza F.
lunedì 21 marzo 2011
UNA MINIERA DI APPLETS
Una collezione di numerose animazioni, soprattutto di fisica, (SCEGLIERE applets/fisica) ed un po' di HUMOR
martedì 8 marzo 2011
ANIMAZIONI MOTO PARABOLICO
Ecco alcune animazioni sul moto parabolico:
qui si vedono i vettori velocità ed accelerazione durante la caduta
anche questa è interessante e al fondo della pagina ci sono i link per accedere a numerose e dettagliate animazioni (inglese)
qui si può variare la massa ed inserire la resistenza dell'aria
questa è invece una collezione di animazioni di fisica e di matematica
lunedì 3 gennaio 2011
mercoledì 15 dicembre 2010
APPLET DERIVATA
Utili animazioni per comprendere meglio il concetto di rapporto incrementale, di derivata e di tangente ad un grafico:
sabato 20 novembre 2010
ESERCIZI ONLINE SULLA RETTA CON SOLUZIONI
Segnalo agli studenti interessati e volenterosi alcuni indirizzi di siti che propongono esercizi sulla retta, con soluzioni
http://www.math.it/quiz/analitica/index.htm
http://www.nauticolonnaroma.it/INIZIAL.htm
http://dida.fauser.edu/matetri/donati/retta/esercizi/esretta.html
http://www.itg-rondani.it/dida/Matem/ipermonica/retta_par/index.html (qui gli esercizi sono al fondo della pagina, al termine della teoria)
Numerosi problemi proposti e svolti sulla retta si trovano all'indirizzo http://www.webalice.it/francesco.daddi/retta_nel_piano_cartesiano.html
è un sito ricco ed interessante, da visitare.
http://www.math.it/quiz/analitica/index.htm
http://www.nauticolonnaroma.it/INIZIAL.htm
http://dida.fauser.edu/matetri/donati/retta/esercizi/esretta.html
http://www.itg-rondani.it/dida/Matem/ipermonica/retta_par/index.html (qui gli esercizi sono al fondo della pagina, al termine della teoria)
Numerosi problemi proposti e svolti sulla retta si trovano all'indirizzo http://www.webalice.it/francesco.daddi/retta_nel_piano_cartesiano.html
è un sito ricco ed interessante, da visitare.
martedì 14 settembre 2010
LA RELAZIONE DI LABORATORIO
Al termine di un esperimento di laboratorio viene chiesto di scrivere una relazione, che sia uniforme ai seguenti criteri generali:
o La relazione è un elaborato tecnico, non è un piccolo trattato sull'argomento in questione né la cronaca degli eventi accaduti durante l'attività di laboratorio. Non vanno pertanto inseriti nella relazione né il riassunto delle pagine del libro di testo sull'argomento, né i fatti particolari (a meno che non abbiano influito sui risultati dell'esperimento).
o La lettura della relazione deve permettere a chiunque di ripetere lo stesso esperimento. Da qui la necessità di indicare sempre:
1. l'obiettivo dell'esperimento
2. la logica interna dell'esperimento, cioè il motivo per il quale l'esperimento è stato eseguito in quel modo
3. la fisica dell'esperimento, cioè gli argomenti, i temi, le leggi della fisica che si riferiscono all'esperimento svolto
4. la descrizione del materiale e delle attrezzature occorrenti, del montaggio dell'apparecchiatura
5. il procedimento, cioè la descrizione delle operazioni da eseguire
6. le tabelle dei dati sperimentali raccolti
7. l'elaborazione matematica dei dati
8. gli eventuali grafici
o Occorre sempre trarre delle conclusioni dalle osservazioni fatte e dai dati raccolti e indicare se si è raggiunto l'obiettivo dell'esperimento. Può accadere che i dati ottenuti abbiano un errore grande o che siano incompleti: in questi casi si possono ripetere le misure e si cerca di individuare le cause di errore.
o La relazione è un elaborato tecnico, non è un piccolo trattato sull'argomento in questione né la cronaca degli eventi accaduti durante l'attività di laboratorio. Non vanno pertanto inseriti nella relazione né il riassunto delle pagine del libro di testo sull'argomento, né i fatti particolari (a meno che non abbiano influito sui risultati dell'esperimento).
o La lettura della relazione deve permettere a chiunque di ripetere lo stesso esperimento. Da qui la necessità di indicare sempre:
1. l'obiettivo dell'esperimento
2. la logica interna dell'esperimento, cioè il motivo per il quale l'esperimento è stato eseguito in quel modo
3. la fisica dell'esperimento, cioè gli argomenti, i temi, le leggi della fisica che si riferiscono all'esperimento svolto
4. la descrizione del materiale e delle attrezzature occorrenti, del montaggio dell'apparecchiatura
5. il procedimento, cioè la descrizione delle operazioni da eseguire
6. le tabelle dei dati sperimentali raccolti
7. l'elaborazione matematica dei dati
8. gli eventuali grafici
o Occorre sempre trarre delle conclusioni dalle osservazioni fatte e dai dati raccolti e indicare se si è raggiunto l'obiettivo dell'esperimento. Può accadere che i dati ottenuti abbiano un errore grande o che siano incompleti: in questi casi si possono ripetere le misure e si cerca di individuare le cause di errore.
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