Ipotesi e Tesi

ATTRITO 1C

2012-01-30T23:56:00.001+01:00

Ecco il documento

FISICA PER LA TERZA PROVA

2012-01-01T23:03:00.002+01:00

Questo indirizzo porta ad un elenco di domande di fisica di allenamento per la terza prova dell'Esame di Stato. Il professore che lo gestisce risponde per mail anche a domande proposte dagli studenti.

TABELLA DATI ESPERIMENTO SULLA CADUTA DELLA SFERA

2011-12-19T21:55:00.001+01:00

Ecco il file.

ESERCIZI FISICA 1C VACANZE NATALE 2011

2011-12-16T22:14:00.001+01:00

Ecco il file.

ESERCIZI VACANZE NATALE 2011 QUARTE

2011-12-16T12:23:00.001+01:00

Ecco il file.

COMPITI VACANZE NATALE 2011 5B MATE

2011-12-15T09:04:00.003+01:00

Ecco il file. Arrivederci a gennaio.

FLUIDI

2011-12-10T14:31:00.003+01:00

Sul principio di PASCAL abbiamo il VIDEO DELLA 4B e

un corso interattivo di idrostatica

PULSAR

2011-12-06T21:45:00.006+01:00

Video sulla bomba atomica tratto dalla serie PULSAR

Video su Chernobyl tratto da "La storia siamo noi"

Video Hiroshima tratto da "La storia siamo noi"

Video sulla fissione tratto dalla serie PULSAR

(MeditaRAI Radioattività)

PAGINA MANCANTE LIBRO MATE 4F

2011-11-29T20:59:00.001+01:00

Ecco qui la pagina 419.

PERCHE' LA LUNA NON CADE SULLA TERRA

2011-11-22T17:11:00.002+01:00

La RAI ha pubblicato il video del pozzo che attraversa la Terra, se vuoi rivederlo clicca qui.

PIANO LAUREE SCIENTIFICHE

2011-10-31T17:23:00.002+01:00

Per gli studenti di quarta interessati pubblico il documento che mi è stato inviato riguardante le attività con il Politecnico.

SLIDE ENERGIA

2011-10-28T20:27:00.001+02:00

Ecco il lavoro in ppt di E.M. 4B

CALIBRO

2011-10-23T23:20:00.001+02:00

Animazione e spiegazione funzionamento qui.

Ogni tacca del nonio dista dalla successiva 0,95 mm (= 19 mm:20 tacche).

Quando il calibro è chiuso lo zero del nonio e lo zero della scala millimetrata coincidono e il 20 del nonio coincide con i 19 mm della scala fissa. In questa situazione non ci sono altri allineamenti.

Se faccio scorrere il nonio in modo che la tacca 1 del nonio si allinei con la tacca 1 della scala fissa

allora il calibro si sarà aperto di una lunghezza pari allo scarto tra le due scale:

1,00 mm - 0,95 mm= 0,05 mm

Se faccio scorrere il nonio in modo che la tacca 1 del nonio si allinei con la tacca 2 della scala fissa

allora il calibro si sarà aperto di una lunghezza pari a 2 volte lo scarto tra le due scale:

1,00 mm - 2x0,95 mm= 0,10 mm

IN GENERALE

Se faccio scorrere il nonio in modo che la tacca 1 del nonio si allinei con la tacca n della scala fissa

allora il calibro si sarà aperto di una lunghezza pari a n volte lo scarto tra le due scale:

1,00 mm - n x 0,95 mm= n x 0,05 mm

Il valore ottenuto andrà sommato alla misura approssimata per difetto rilevata sulla scala fissa.

SCHEDA LABORATORIO URTI

2011-10-18T15:03:00.000+02:00

Ecco il documento

THEREMIN

2011-10-14T22:07:00.004+02:00

Ecco il THEREMIN:

Leon Theremin playing his own instrument

Clara Rockmore plays "The Swan"

Theremin lesson one

Circonferenza goniometrica

2011-10-12T15:23:00.001+02:00

Ecco il file della circonferenza

Schema per la relazione di laboratorio di fisica

2011-10-07T22:03:00.001+02:00

Ecco il documento

Lezione 4B del 30_09_2011

2011-09-30T20:44:00.001+02:00

Ecco il documento con i grafici e le regole

LAVORI EXCEL 24/09/2011

2011-09-24T18:15:00.002+02:00

Ecco i documenti:

primo esercizio pag.1

primo esercizio pag.2

esercizio di compito a casa

Quesiti relatività

2011-09-24T17:46:00.003+02:00

QUESITI DI ALLENAMENTO SULLA RELATIVITÀ :

RISPONDI IN 10 RIGHE entro sabato 01/10/2011

1. Come si modifica il concetto di “tempo” nella teoria della relatività ristretta?

2. Che cosa sono le trasformazioni di Lorentz?

3. Quale ruolo assume il concetto di “simultaneità” nella teoria della relatività ristretta?

4. In che cosa consiste il paradosso dei gemelli?

5. Quali sono i postulati della teoria della relatività ristretta?

6.Come si dimostra la legge di dilatazione dei tempi?

7. Quali variazioni presenta rispetto alla legge classica la composizione relativistica delle velocità?

Pagine dal libro di testo

2011-09-21T15:21:00.003+02:00

Metto a disposizione le pagine di teoria. ATTENZIONE: per un problema tecnico non posso caricare gli esercizi, dovete aggiustarvi diversamente.

Leggete questo interessante articolo: per chi lo esporrà in classe c'è un bonus in palio!

Esercizi classe 1C

2011-09-16T17:45:00.001+02:00

Ecco le pagine per chi ancora non ha il libro

pag.1

pag.2

TEST ON LINE

2011-06-10T12:06:00.000+02:00

Per le quinte test di matematica su batmath e del Politecnico

LEZIONI DI FISICA ED ESERCIZI

2011-06-05T15:30:00.000+02:00

In particolare per il biennio e per la terza a questo link, sono davvero utili.

I PROBLEMI CLASSICI DELL'ANTICHITA'

2011-06-05T15:14:00.000+02:00

A questo link si trova la lezione in ppt.

COMPITI VACANZE TERZE 2011

2011-06-02T19:19:00.000+02:00

QUI puoi scaricare il file dei compiti estivi di matematica e fisica per le classi terza B e terza F.

UNA MINIERA DI APPLETS

2011-03-21T09:43:00.000+01:00

Una collezione di numerose animazioni, soprattutto di fisica, (SCEGLIERE applets/fisica) ed un po' di HUMOR

ANIMAZIONI MOTO PARABOLICO

2011-03-08T21:48:00.000+01:00

Ecco alcune animazioni sul moto parabolico:

qui si vedono i vettori velocità ed accelerazione durante la caduta

anche questa è interessante e al fondo della pagina ci sono i link per accedere a numerose e dettagliate animazioni (inglese)

qui si può variare la massa ed inserire la resistenza dell'aria

questa è invece una collezione di animazioni di fisica e di matematica

GRAFICI VACANZE NATALE 2010

2011-01-03T16:40:00.000+01:00

Qui si possono scaricare i grafici di compito.

APPLET DERIVATA

2010-12-15T19:02:00.000+01:00

Utili animazioni per comprendere meglio il concetto di rapporto incrementale, di derivata e di tangente ad un grafico:

rapporto incrementale

derivata con il surf

la definizione di derivata

derivata di senx

derivata destra e sinistra

ESERCIZI ONLINE SULLA RETTA CON SOLUZIONI

2010-11-20T16:00:00.000+01:00

Segnalo agli studenti interessati e volenterosi alcuni indirizzi di siti che propongono esercizi sulla retta, con soluzioni

http://www.math.it/quiz/analitica/index.htm

http://www.nauticolonnaroma.it/INIZIAL.htm

http://dida.fauser.edu/matetri/donati/retta/esercizi/esretta.html

http://www.itg-rondani.it/dida/Matem/ipermonica/retta_par/index.html (qui gli esercizi sono al fondo della pagina, al termine della teoria)

Numerosi problemi proposti e svolti sulla retta si trovano all'indirizzo http://www.webalice.it/francesco.daddi/retta_nel_piano_cartesiano.html
è un sito ricco ed interessante, da visitare.

LA RELAZIONE DI LABORATORIO

2010-09-14T14:47:00.000+02:00

Al termine di un esperimento di laboratorio viene chiesto di scrivere una relazione, che sia uniforme ai seguenti criteri generali:

o La relazione è un elaborato tecnico, non è un piccolo trattato sull'argomento in questione né la cronaca degli eventi accaduti durante l'attività di laboratorio. Non vanno pertanto inseriti nella relazione né il riassunto delle pagine del libro di testo sull'argomento, né i fatti particolari (a meno che non abbiano influito sui risultati dell'esperimento).
o La lettura della relazione deve permettere a chiunque di ripetere lo stesso esperimento. Da qui la necessità di indicare sempre:
1. l'obiettivo dell'esperimento
2. la logica interna dell'esperimento, cioè il motivo per il quale l'esperimento è stato eseguito in quel modo
3. la fisica dell'esperimento, cioè gli argomenti, i temi, le leggi della fisica che si riferiscono all'esperimento svolto
4. la descrizione del materiale e delle attrezzature occorrenti, del montaggio dell'apparecchiatura
5. il procedimento, cioè la descrizione delle operazioni da eseguire
6. le tabelle dei dati sperimentali raccolti
7. l'elaborazione matematica dei dati
8. gli eventuali grafici
o Occorre sempre trarre delle conclusioni dalle osservazioni fatte e dai dati raccolti e indicare se si è raggiunto l'obiettivo dell'esperimento. Può accadere che i dati ottenuti abbiano un errore grande o che siano incompleti: in questi casi si possono ripetere le misure e si cerca di individuare le cause di errore.

RETTA TANGENTE AD UNA CURVA

2010-05-18T08:10:00.000+02:00

Una relazione sul concetto attuale di retta tangente, che ne ripercorre la genesi storica, in questo link.
E' possibile anche accedere ad un glossario dei termini matematici cliccando qui.

FILMATI DI FISICA SUL WEB

2010-04-28T18:14:00.000+02:00

Una collezione di video di fisica, che possono essere di aiuto per chiarire i concetti. I filmati sono ben catalogati, corredati da un breve commento e la ricerca dei contenuti è facilitata.

INTERFERENZA DEL SINGOLO ELETTRONE

2010-03-29T15:54:00.000+02:00

Questa esperienza dimostra un concetto chiave della meccanica quantistica, cioè che a livello microscopico particelle materiali come gli elettroni si comportano anche come onde. Fu ideato e pensato nel dettaglio ben prima che fosse tecnicamente possibile realizzarlo. Era considerato un Gedankenexperiment, un esperimento concettuale, uno di quelli importanti nella storia della fisica dei quanti. Ancora nelle sue lezioni tenute all’inizio degli anni ’60, il premio Nobel Richard Feynman affermava che era impossibile svolgerlo ad una scala sufficientemente piccola da essere interessante.
La prova decisiva però doveva mostrare che il fenomeno dell’interferenza si verifica anche con un solo elettrone: furono tre italiani, Pier Giorgio Merli, GianFranco Missiroli e Giulio Pozzi, a portare a termine per primi l’esperimento con un singolo elettrone, nel 1974.
L'interferenza è un fenomeno caratteristico di tutti i tipi di onde, da quelle sonore a quelle del mare.
È quello che succede ad esempio quando si lanciano due sassi in uno stagno. Le piccole onde che si formano nell'acqua si sommano in altezza in alcuni punti e si annullano a vicenda in altri. Un effetto analogo avviene per un raggio di luce che passa attraverso due fenditure affiancate, come dimostrò Thomas Young: oltre le aperture non compaiono due strisce luminose verticali, ma una serie di frange alternativamente chiare e scure. E la stessa cosa succede agli elettroni e, in particolare, anche se si considera un singolo elettrone per volta.
Visitate il sito interamente dedicato a questo esperimento

ONDE ELETTROMAGNETICHE

2010-03-09T10:32:00.000+01:00

Un elettrone immobile genera, a causa della sua carica, una forza elettrica nello spazio circostante - il campo elettrico - che diminuisce come l'inverso del quadrato della distanza.
Supponiamo ora di far oscillare avanti e indietro l'elettrone: il campo elettrico nei punti dello spazio vicini a lui viene perturbato a causa della variazione della sua posizione. Ma non solo: una variazione di campo elettrico genera un campo magnetico variabile.

Queste oscillazioni del campo elettrico — e quindi anche del campo magnetico — si propagano dall'elettrone generando le onde elettromagnetiche.
Un secondo elettrone, che si trovi fermo ad una certa distanza dal primo, comincerà ad oscillare non appena investito dall'onda elettromagnetica prodotta da quell'elettrone.

Anche il campo elettrico del secondo elettrone, perturbato dalle oscillazioni del primo, genererà a sua volta un campo elettrico variabile ed un campo magnetico variabile, consentendo così la propagazione dell'onda stessa.
La radiazione è, dunque, composta da onde elettromagnetiche, che consistono nell'oscillazione simultanea di un campo elettrico e di un campo magnetico. Queste onde si propagano in direzione ortogonale a quella di oscillazione di entrambi i campi.
Un'onda elettromagnetica viene emessa ogni volta che una particella carica subisce un'accelerazione.
Poiché gli elettroni sono 1800 volte più leggeri dei protoni, vengono accelerati molto più facilmente.

Un ricco dossier sulle onde elettromagnetiche e le loro applicazioni in questo sito.

TRASFORMAZIONI SUI GRAFICI

2010-02-19T16:14:00.000+01:00

Schema riassuntivo per operare trasformazioni su grafici assegnati, per studenti di quarta e di quinta.

FORMULARIO DI GONIOMETRIA

2010-02-19T16:06:00.001+01:00

Si può scaricare questo schema (una sola pagina) sulle formule goniometriche.

FARADAY NEUMANN

2010-02-19T15:53:00.000+01:00

Ecco la scheda con la dimostrazione svolta in classe.

ESERCITAZIONI PER L'ESAME DI STATO

2010-02-11T14:52:00.000+01:00

La casa editrice del testo di matematica in adozione presenta a questo indirizzo tutte le prove, con svolgimenti e soluzioni, assegnate dal 2001 al 2008 nelle sessioni ordinarie, suppletive e straordinarie. Propone inoltre esercizi interattivi da svolgere on line.

PROGETTO POLYMATH

2010-02-04T15:33:00.000+01:00

Lezioni, incontri, conferenze, curiosità, temi di matematica, filmati...di tutto e di più, anche un concorso (con ricchi premi) con problemi sicuramente risolubili dagli studenti più attenti. Visitate il sommario del mese e le altre pagine di questo sito!

GONIOMETRIA E TRIGONOMETRIA

2010-01-31T17:14:00.000+01:00

Il sito che segnalo presenta in modo completo i contenuti di goniometria e trigonometria in programma nella classe quarta: formulari, lezioni, esercizi, note storiche.

ELETTRICITÀ E MAGNETISMO - VARIE ANIMAZIONI (IN INGLESE)

2010-01-30T16:51:00.000+01:00

Un aiuto efficace per la visualizzazione dei contenuti teorici, un sito ricco.

RIASSUNTO DI GEOMETRIA PIANA

2010-01-29T12:30:00.000+01:00

Un supporto per il ripasso, in vista delle applicazioni ai problemi trigonometrici e di geometria solida.

IL DIPARTIMENTO DI MATEMATICA DELL'UNIVERSITÁ DI TORINO

2010-01-26T16:41:00.000+01:00

Al di là dei falsi stereotipi che hanno per lungo tempo accompagnato la figura del matematico, relegandolo a cultore solitario di una disciplina che, come dice ironicamente il Prof. Bini, potrebbe essere ritenuta ...fine a se stessa, astratta e praticamente inutile..., il mondo contemporaneo ha bisogno di menti forgiate alla matematica.

Per fare fronte a queste esigenze il Dipartimento di Matematica dell’Università di Torino coniuga attività didattica e di ricerca negli ampi spazi dell’edificio storico in cui è ospitato, nel pieno centro città.

Il link proposto è un dossier aggiornato delle attività.

IFMSA::WEBLAB - fisica animata

2010-01-25T22:25:00.000+01:00

Segnalo questo sito per le sue efficaci animazioni.
Si tratta di una selezione di applicazioni che simulano un laboratorio virtuale.
In ogni pagina è presente un'applet, le istruzioni per l'uso, i requisiti minimi da conoscere di fisica e/o matematica ed opzionalmente un breve approfondimento teorico e/o esercizi proposti sul fenomeno in studio.
Per le applet di cui abbiamo avuto la relativa autorizzazione, trovate anche le istruzioni per scaricare l'applet sul vostro computer ed eseguirla off-line.
In particolare per le classi quinte consiglio di visitare, nella sezione di elettromagnetismo,le schede su:motore eletttrico a corrente continua, il generatore di f.e.m.,la corrente indotta.

UN SIMPATICO TRIO - ARTICOLO DI F.B. - 5E

2010-01-25T13:05:00.000+01:00

Movimento, corrente elettrica e magnetismo sono concetti strettamente collegati fra loro: si possono considerare come un simpatico trio dove due elementi implicano e producono necessariamente il terzo.

Si può quindi affermare che:

Corrente elettrica+movimento=magnetismo, o meglio campo magnetico
Campo magnetico+movimento=corrente elettrica
Corrente elettrica+campo magnetico=movimento

A riguardo di quest’ultima affermazione, consideriamo una spira conduttrice rigida immersa in un campo magnetico uniforme, libera di ruotare intorno al suo centro: quando questa è percorsa da corrente elettrica, sui lati opposti agiscono due forze che costituiscono una coppia ed esercitano un momento torcente; la spira è così messa in rotazione!
Relativamente alla seconda relazione, Michael Faraday, nel 1831, scoprì che in particolari condizioni un campo magnetico può generare corrente elettrica. Rilevò infatti una corrente nel caso in cui una calamita fosse rapidamente avvicinata o allontanata da un circuito. La corrente che si produce allontanando la calamita ha verso opposto rispetto a quella che si produce avvicinandola, mentre se la calamita è ferma vicino al circuito non circola alcuna corrente. Si produce corrente anche quando una spira ruota fra i due poli affacciati di un magnete ad U.
Sappiamo infine che un campo magnetico può essere prodotto da un filo conduttore attraversato da corrente elettrica, in realtà un flusso di elettroni, quindi corrente elettrica+movimento=campo magnetico! Anche un ago magnetico, posto in prossimità di un filo percorso da corrente, si mette in movimento orientandosi ortogonalmente al filo, come ci mostra l'eperienza di Oersted.

FORMULARIO DERIVATE

2010-01-24T18:12:00.000+01:00

Si può scaricare la copia del formulario distribuito in classe.

LOGARITMI...A TUTTO TONDO

2010-01-20T14:58:00.001+01:00

"Nulla è più penoso della pratica delle matematiche, poiché la logistica è tanto più frenata, ritardata, quanto più le moltiplicazioni, le divisioni e le estrazioni delle radici quadrate e cubiche sono da applicare a grandi numeri; poiché essa (la logistica) è assoggettata alla fatica di lunghe operazioni e molto più ancora all’incertezza degli errori. Io ho cominciato a cercare attraverso a quale procedimento rapido e preciso si potrebbero superare questi ostacoli…”

(Tratto da Mirifici logarithmorum canonis descriptio)

Così scriveva Nepero: noi, oggi, tuttavia, disponiamo di mezzi che ci consentono calcoli un tempo faticosi e/o improponibili. Il link che vi propongo presenta storia e attualità del calcolo logaritmico in modo accattivante e completo, con numerose applicazioni alle scienze.

TRACCIARE GRAFICI...ECCELLENTI

2010-01-19T15:45:00.000+01:00

Con questo valido software, (accedendo al link si giunge alla pagina di presentazione), progettato per essere utilizzato in modo semplice ed intuitivo, si possono tracciare grafici di funzioni oltre a: punti, segmenti, vettori, rette, poligoni, circonferenze, ellissi, parabole, iperboli, grafici di funzioni definite a tratti, grafico della derivata prima e seconda, curve parametriche, campi vettoriali, curve integrali.

La qualità degli oggetti grafici è notevole essendo supportato l'antialiasing (una tecnica che "smussa" le linee evitando l'effetto "scalettatura").

Potrete operare traslazioni, compressioni, dilatazioni, zoomate utilizzando il mouse o facendo clic su dei pulsanti.

Le istruzioni per l'utilizzo e l'installazione sono molto chiare e dettagliate, il software è freeware e gratuito.

COME FUNZIONA UN ACCELERATORE DI PARTICELLE?

2010-01-19T15:27:00.000+01:00

Fai funzionare un acceleratore di particelle con questo "videogame"!

L'AVVENTURA DELLE PARTICELLE

2010-01-19T15:20:00.000+01:00

Un viaggio interattivo dentro le strutture dell'atomo e tra gli strumenti di scoperta. E' una produzione dell'INFN che presenta la teoria delle particelle e delle forze fondamentali, chiamata il Modello Standard. Tratta i dati sperimentali che la sostengono e anche le ragioni per le quali i fisici vogliono andare oltre questo modello. Inoltre offre una sezione sui decadimenti delle particelle e una breve sezione storica.

http://www.infn.it/multimedia/particle/

TANGENTE ... ANIMATA

2010-01-14T21:18:00.000+01:00

Questa pagina mira ad illustrare il concetto di retta tangente al grafico di una funzione in un suo punto, ed il concetto strettamente collegato di derivata. L'illustrazione è affidata a due simulazioni interattive realizzate in java: la prima, rende visivamente evidente il classico concetto di retta tangente come "caso limite'' di rette secanti, mentre la seconda mostra come la stessa retta tangente possa essere ottenuta (al limite) ingrandendo sempre più il grafico attorno al punto che ci interessa.

http://profs.sci.univr.it/~baldo/vecchicorsi/aa2001/SSIS/derivata/index.html#primoapplet

PROBLEMI DI MASSIMO E MINIMO

2010-01-13T16:10:00.000+01:00

Una relazione breve e molto interessante sulla storia dei problemi di massimo e minimo:
SCARICA IL DOCUMENTO

SCHEDA PER RICERCA DEL DOMINIO

2010-01-13T15:20:00.001+01:00

Scheda riassuntiva con indicazioni per la determinazione del dominio di una funzione

SCARICA IL DOCUMENTO

ESERCIZI INTERATTIVI

2010-01-11T14:01:00.000+01:00

Link alla Gallery del sito dell'università di Vienna

http://www.univie.ac.at/future.media/moe/galerie/diff1/diff1.html#ableitung

Si accede ad una animazione che illustra efficacemente il legame tra il concetto di retta tangente ad una curva e il valore numerico della derivata; sono inoltre disponibili esercizi denominati "derivative puzzle" nei quali lo studente mette in relazione il grafico di una funzione con quello della sua derivata.

FILMATI MAGNETISMO

2010-01-11T13:48:00.000+01:00

Link ai filmati sulle proprietà dei campi magnetici e sui loro legami con le correnti:

http://www.youtube.com/watch?v=lRnmawaqE2g

http://www.youtube.com/watch?v=uXQZBDkoblU&feature=related